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時間:2022-03-17 15:40:59
來源:希園幼兒園設計公司
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3-6歲的幼兒正處于學齡前期階段,該階段幼兒對于未知的事物和環境總是有著滿滿的好奇心和想象力,他們的思維天馬行空,讓大人們捉摸不透,偶爾拋出的疑問也難以解答,而幼兒園創建了科學發現室則為幼兒們提供了一個探索發展的空間,讓幼兒變身小小科學家,憑借自身的經驗,學習簡單的科學知識,豐富生活常識,在每一次的實踐操作中獲得真知,探索科學的奧秘。
著名的教育學家陶行知先生曾說:“生活即教育,教育即生活。”幼兒的學習自然也離不開生活,他們具有強烈的動手操作意識,過家家時也喜歡模擬各種生活化場景,而幼兒園烘焙室則為幼兒提供了較好的“美好食光”,他們在老師的幫助下動手制作美食,既能體驗到制作食物的不易,也能收獲許多生活常識和安全既能,因此烘焙室的創設也很有必要。
中國傳統文化上下五千年,歷史悠久,而國學作為中華傳統文化,應該從小讓幼兒進行學習。國學氛圍濃厚的環境可以培養幼兒良好的禮儀、內涵,同時也能讓幼兒們感受到傳統文化的博大精深,感知到國學文化的魅力所在。有利于幼兒陶冶性情,促進其全面發展。
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